II. Прослушайте и повторите

ОТ БУКВЫ К ЗВУКУ

Звук Буква или буквосочетание Положение Примеры
[œ] eu перед произносимой согласной, кроме [z] heure, peur, fleur, jeune
œu перед произносимой согласной sœur, œuvre
[ә] e в открытом неударном слоге regarder, lever, secret, premier, retraite
[ә] e в односложных служебных словах на конце слова je, de, le, ce, me, te, se, ne,que
[ɛ̃] un, um в конце слова или перед произносимой согласной (кроме m, n) Остальные случаи произнесения этого звука см. в модуле 8 un, brun, chacun, parfum, lundi

Слова и выражения

âgé, âgée пожилой, -ая
arbre (m) дерево
carnet (m) записная книжка
ce (cet), cette этот, эта
chat (m) кот
clé (f) ключ
de из, от (предлог)
déjeuner le déjeuner le petit déjeuner le petit déjeuner est déjà prêt обедать обед завтрак завтрак уже готов
depuis depuis cette année с, начиная с с этого года
dîner le dîner ужинать ужин
dix-neuf [diz-nœf] dix-neuf heures [diz-nœ-vœ:r] девятнадцать (числительное) девятнадцать часов
épicerie (f) [episri] бакалейный магазин
espérer j’espère tu espères faire ta carrière à l'université ? elle espère y aller ce samedi. надеяться я надеюсь ты надеешься сделать карьеру в университете? она надеется туда поехать в эту субботу.
été (m) лето
exprimer выражать
faire faire le ménage Bernard aide sa femme à faire le ménage делать вести хозяйство Бернар помогает жене по хозяйству
feutre (m) фломастер
fils [fis] (m) petit-fils (m) сын внук
garder присматривать за
s'habiller je m'habille одеваться я одеваюсь
habitude (f) ♦ d'habitude привычка обычно
heure (f) une demi-heure [yn-dә-mi-œ:r] une heure et demie [y-noe:-re-dmi] час полчаса полто­ра часа
hiver [ivε:r] (m) зима
je je vais я (личное местоимение) я иду
je sais je sais cette règle je ne sais pas patiner, mais je sais faire du ski. я знаю (умею) я знаю это правило я не умею кататься на коньках, но я умею кататься на лыжах.
jeune молодой, -ая
jusqu'à [ʒyska] до (предлог)
selaver tu te laves умываться ты умываешься
le определенный артикль мужского рода единственного числа
leur leur fils leur fille их (притяжательное прилагательное) их сын их дочь
selever il selève подниматься, вставать он встает
lundi (m) понедельник
manuel (m) un manuel de russe учебник учебник рус­ского языка
maquillage (m) semaquiller макияж краситься
mari (m) муж
semarier (avec) lundi je vais me marier avec Daniel жениться, выходить замуж в понедельник я выйду замуж за Даниэля
même даже
mercredi [mεrkrәdi] (m) ce mercredi le mercredi = chaque mercredi un mercredi среда, в среду в эту среду по средам = каждую среду однажды в среду
se mettre à table il se met à table сесть за стол (чтобы поесть) он садится есть
midi (m) à midi il est midi et demi полдень в полдень (сейчас) половина первого (дня)
minuit (m) à minuit il est minuit et demi полночь в полночь (сейчас) половина первого (ночи)
ɶuvre (f) дело, творчество, произведение
neuf [nœf] neuf heures [nœvœ:r] il est neuf heures précises. il est neuf heures dix. девять девять часов (сейчас) ровно девять часов. (сейчас) десять минут десятого.
parfum (m) j’aime ce parfum духи мне нравятся эти духи
peut-être может быть
partir il part– ils partent уезжать он уезжает – они уезжают
petit, petite [pti], [ptit] маленький, -ая
peur (f) j’ai peur страх я боюсь
près de près de la gare рядом, около рядом с вокзалом
que qu'est-ce que c'est [kεskәsε] ? что (вопросительное местоиме­ние) что это (такое)?
seraser je merase бриться я бреюсь
regarder je regarde смотреть я смотрю
retraite (f) être à la retraite ma mère ne travaille pas, elle est à la retraite пенсия быть на пенсии моя мама не работает, она на пенсии
rêve (m) rêver (defaire) il rêve defaire la carrière littéraire. elle rêve dedevenir speakerine à la télé je rêve! мечта мечтать сделать что-л. он мечтает сделать литературную карьеру. она мечтает стать диктором на телевидении. невероятно! фантастика! (это мне снится)
seréveiller je meréveille просыпаться я просыпаюсь
le russe (l’arabe, le bulgare, le serbe, le turc). il étudie le russe car il aime le russe. русский (арабский, болгарский, сербский, турецкий) язык он учит русский язык, потому что он любит русский.
sac (m) cумка, рюкзак
il sait – ils savent он знает – они знают
secret [sәkrε] (m) секрет
sept [sεt] il est déjà sept heures et demie [edmi] семь (числительное) (сейчас) уже половина восьмого
seul, seule один, одна
sœur (f) сестра
speaker [spikœ:r] (m) speakerine [spikrin] (f) диктор
thé (m) je préfère le thé vert чай я предпочитаю зеленый чай
un неопределенный артикль мужского рода единственного числа
veinard (m) счастливчик
venez ! приходите !
vieille une vieille femme старая старая женщина
village (m) деревня

Правила чтения

[œ:r] leur sœur heure peur rédacteur directeur aviateur
[ә] je parleje reste je dîne je cherche je regarde ce sac ce texte ce film cemanuel ce lundi je me lève je me lave je me réveille je me marie

Если односложные служебные слова (je, le, de, ne, me, te, se, que) находятся перед словом, начинающимся с гласной буквы или с непроизносимой буквы «h», то звук [ә]исчезает, а буква «е» заменяется апострофом.

· J'exagère mes succès. /Я преувеличиваю свои успехи./

· L’ananas d’Aline n’est pas là. /Ананаса Алины там нет./

· Je m’excuse. /Я извиняюсь./

· Tu t’appelles Adèle ? /Тебя зовут Адель?/

· Elle s’adresse à Bernard. /Она обращается к Бернару./

· Qu’est-ce que c’est? /Что это такое?/

Исключение:

Ce → cet

Cet ananas. /Этот ананас./

Звук [k]передается следующими буквами и буквосочетаниями:

c = [k] c = [k] c = [k] qu = [k] k=[k] x = [ks]
crêpe carte avec qui képi texte
classique cahier sac que ski taxi
clé cuisine turc quel speakerine excuser exprimer
faculté grec musique bifteck [biftεk] expliquer excepté

Упражнения в чтении

I. Прочтите и переведите

N F

l’Asie, actrice, l’Afrique, l’Egypte, extase, gravure, jaquette, manœuvre, médecine [medsin], planète, revue, série, tribune, l’Amérique, directrice, dynastie, expertise, récidive, symétrie, stabilité, agressivité, expressivité

N M

geste, acteur, chef-d'oeuvre [ʃɛdœvr], cynisme, expert, débats, début, facteur, graveur, parfum, réflexe, régime, secret, secteur, système, taxi, agresseur, aviateur, bénéfice, délégué, député, directeur, extrémiste, gladiateur, mécanisme, médiateur, parfumeur, réacteur, radiateur, rédacteur, réducteur, tribunal, visiteur, irrigateur, liquidateur, navigateur, récidiviste, réalisateur, stabilisateur

ADJ

brun, brune, cynique, externe, extrême, premier, première, stérile, parfumé, parfumée, dynastique, expressif, expressive, mécanique, réactif, réactive, symétrique, systématique

V

Graver, agresser, débuter, manœuvrer, recruter, gesticuler, réaliser, stabiliser, stériliser.

II. Прослушайте и повторите

a. ∩ ∩ ∩

· Un ami – un arbre – un élève

∩ ∩ ∩ ∩ ∩ ∩

· C'est un ami – C'est un arbre – C'est un élève

∩ ∩ ∩

· C'est un manuel – C'est un cahier – C'est un sac

b.\ / /

II est déjà tard. Il est déjà tard ? Est-ce qu’il est déjà tard ?

II est déjà huit heures. Il est déjà huit heures ? Est-ce qu’il est déjà huit heures ?

Tu as peur. Tu as peur ? Est-ce que tu as peur ?

Tu as peur d'y aller seul(e). Tu as peur d'y aller seul(e) ? Est-ce que tu as peur d'y aller seul(e) ?

Elle aime ce parfum. Elle aime ce parfum ? Est-ce qu’elle aime ce parfum ?

c. /

· Tu te lèves tard ?

· Tu te laves vite ?

· Tu te réveilles à quelle heure ?

\

· Qu'est-ce que tu fais ?

· Qu'est-ce que tu regardes ?

· Qu'est-ce que tu expliques ?

· Qu'est-ce que tu cherches ?

d. \ \ / \

· Qu'est-ce que c'est ? – C'est un carnet. C'est le carnet de ma sœur.

· Qu'est-ce que c'est ? – C'est une épicerie. C'est l'épicerie de ma nièce.

· Qu'est-ce qu'il fait ? – II regarde la télé.

· Qu'est-ce qu'elle va faire ? – Elle va déjeuner.

· Quelle heure est-il ? – II est neuf heures et demie. Il est midi.

· Sa mère ne travaille pas. Elle est à la retraite.

· Après lundi, c'estmardi. Après mardi, c'est mercredi.

· Regardez la télé ce lundi.

· Venez déjeuner à midi ce mardi.

· Il part mercredi.

III. Прослушайте, прочтите и переведите на русский язык. Выучите наизусть. Придумайте свои варианты микротекстов /микродиалогов, сохраняя глаголы и варьируя остальные элементы (имена собственные, существительные и пр.)

Микротексты

Текст A

Marcel Duval se réveille à sept heures et demie. Il se lève vite, fait sa gymnastique, se lave, se rase et s'habille. À huit heures et demie il se metà table. Le petit déjeuner est déjà prêt. Il déjeune avec sa femme. À neuf heures il va à l'usine. Il est directeur général à cette usine.

Упражнение А. C'est vrai... C'est pas vrai... Peut-être...

1. Marcel Duval se réveille à huit heures.

2. Marcel Duval se met à table à 8 h.30.

3. Marcel Duval déjeune avec sa belle-mère.

4. À neuf heures Marcel Duval va à la librairie.

5. Il est critique littéraire à la librairie.

Текст B

La famille de Marcel Duval habite Marseille. Marcel Duval est directeur général d'une usine. Sa femme, Hélène Duval, ne travaille pas. Elle fait le ménage et prépare le dîner. Leur fille aînée, Martine, est mariée. Elle vit avec sa famille à Paris. Leur fille cadette s'appelle Brigitte. Elle fait ses études à l'université, à la faculté des lettres. Leur fils rêve de devenir aviateur.

Упражнение В. C'est vrai... C'est pas vrai... Peut-être...

1. Marcel Duval habite Arles.

2. Marcel Duval est directeur général d'une usine.

3. Sa femme s’appelle Martine.

4. Hélène Duval travaille à la télé.

5. Martine habite Marseille.

6. Brigitte Duval fait ses études à l'université.

7. Brigitte Duval étudie la littérature.

8. Martine Duval rêve de devenir aviateur.

Текст C

Madame Dumas, la sœur de Marcel Duval, habite un petit village près de Marseille. Elle y vit avec sa fille aînée et sa famille. Madame Dumas estune femme âgée, elle ne travaille pas, elle està la retraite. Mais elle est très active et énergique. Elle prépare le dîner, aide sa fille à faire le ménage et garde ses petits-fils.

Упражнение С. C'est vrai... C'est pas vrai... Peut-être...

1. Madame Dumas habite Marseille.

2. La fille aînée de Madame Dumas a des fils.

3. Le frère de Madame Dumas s’appelle Marcel.

4. La nièce de Marcel Duval est mariée.

5. Madame Dumas travaille à l’usine.

6. Madame Dumas est à la retraite.

7. La fille de madame Dumas aide sa mère à faire le ménage.

Микродиалоги

1.

– Anne part à quelle heure ?

– Anne? Elle part à dix heures précises.

– Elle va seule à Paris ?

– Ça, je ne sais pas.

2.

– Le téléfilm est à quelle heure ?

– Le téléfilm ? A huit heures et demie.

– Et sur quelle chaîne ?

– Sur TF 1 [te-ε-fɛ̃]. Tu vas regarder ce film ?

– Je ne sais pas. Peut-être.

3.

– Qu'est-ce que tu vas faire ce samedi ?

– Ce samedi ? J'espère allerà Paris avec mes amis.

– Tu vas y rester jusqu'à lundi ?

– Peut-être même jusqu'à mardi.

4.

– Tu sais que Pierre va se marier avec Sylvie ?

– Avec Sylvie ? Et qui est-ce ?

– Tu ne sais pas ? Elle est speakerine à la télé.

– Ah, quel veinard ! Elle est très belle !

5.

À la librairie.

– Salut, Pascal.

– Salut, Pierre. Qu'est-ce que tu regardes ?

– Je cherche un manuel de russe.

– Un manuel de russe ? Et qu'est-ce que tu vas faire avec ?

– Est-ce que tu ne sais pas que j'étudie le russe depuis cette année ?

Грамматика

1. Определенный артикль le, la, l’, les

Единственное число Множественное число
Мужской род Женский род (для обоих родов)
Le village La ville Les villages Les villes
L’arbre L’adresse Les arbres Les adresses
L’hiver L’heure Les hivers Les heures

1. Определенный артикль употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, если слово взято в полном объеме значения:

· J’aime les prunes. /Я люблю сливы./

· Ma mère aime lecafé crème. /Моя мать любит кофе со сливками./

· Elle aime l'été et sa sœur préfère l'hiver. /Она любит лето, а ее сестра предпочитает зиму./

· Ils étudient le russe. /Они изучают русский язык./

· Le fer est un métal. /Железо – это металл./

· La vie est belle ! /Жизнь прекрасна./

2. Определенный артикль употребляется с существительным, если оно имеет при себе уточняющие слова:

· C'est le carnet de ma sœur cadette. /Это записная книжка моей младшей сестры./

· C'est la ville natale de ma mère. /Это родной город моей матери./

· Elle a l’habitude de se lever tard. /У нее привычка поздно вставать./

3. Определенный артикль употребляется с существительным, которое определено ситуацией, т.е. предмет, о котором идет речь, является знакомым, привычным для говорящих:

· Le film està quelle heure ? /В котором часу начинается фильм?/

· Elle va à l'université. /Она идет в университет./

Неопределенный артикль un

Перед существительными мужского рода единственного числа неопределенный артикль имеет форму «un»:

· Est-ce un carnet ? /Это блокнот?/

· C'est un carnet. /Это блокнот./

· Est-ce un sac ? /Это сумка?/

· C’est un sac. /Это сумка./

· J’ai un fils et un petit-fils. /У меня есть сын и внук./

· Il a un chat. /У него есть кот/.

Но как только мы конкретизируем предмет (например, указав на его принадлежность конкретному лицу), неопределенный артикль заменяется на определенный.

· Qu’est-ce que c’est ? C’est un carnet. C’est le carnet de ma sœur. /Что это? Это блокнот. Это блокнот моей сестры./

· Qui est-ce ? C’est un chat ? C’est le chat de Lucie. /Кто это? Это кот? Это кот Люси./

Отрицание ne ... pas

Во французском языке отрицание состоит из двух частей. Первая часть « ne» ставится перед глаголом, вторая « pas» - после глагола:

· Il ne regarde pas cette pièce à la télé. /Он не смотрит эту пьесу по телевизору./

· Marc ne travaille pas, il està la retraite. /Марк не работает, он на пенсии./

Если глагол начинается с гласной или немого «h», то отрицание « ne» принимает усеченную форму « n’».

· Il n’aime pas les crêpes. /Он не любит блинчики./

· Ce n'est pas un secret. /Это не секрет./

· Il n’habite pas avec sa famille. /Он не живет со своей семьей./

ВНИМАНИЕ:

Ударение в ритмической группе, состоящей из глагола в отрицательной форме, переходит с глагола на отрицательную частицу « pas».

· Il re'garde | cette 'pièce | à la té'lé. => Il ne regarde 'pas | cette 'pièce | à la té'lé.

· Il ha'bite | avec sa fa'mille. => Il n’habite 'pas | avec sa fa'mille.

ВНИМАНИЕ: в разговорной речи первая часть отрицания « ne» часто опускается:

· C’est pas vrai ! /Неправда! Не может быть! Невероятно!/

· C’est pas mal. /Неплохо./

4. Возвратные глаголы в настоящем времени.

Как и в русском, во французском языке есть возвратные глаголы, но в русском они заканчиваются на частицу -ся, -ться, а во французском начинаются с возвратного местоимения se-, s’- которое меняется при спряжении в зависимости от лица.

Сравните :

lever se lever поднимать подниматься
laver se laver мыть мыться
raser se raser брить бриться
habiller s’habiller одевать одеваться

· Je me réveille /Я просыпаюсь/

· Tu te lèves /Ты поднимаешься/

· Il se lave /Он умывается/

· Elle s’habille /Она одевается/

· Ils se rasent /Они бреются/

· Elles se maquillent /Они красятся/

ВНИМАНИЕ: в отрицательной форме первая часть отрицания « ne »ставится перед местоименной частью глагола:

· Ils nese marient pas./Они не женятся./

5. Общий вопрос, задаваемый с помощью оборота est-ce que [εs-kә]

Общий вопрос, то есть вопрос ко всему предложению, может быть задан несколькими способами.

a. Самый простой способ, характерный для разговорной речи, – это вопросительная интонация (т.е. повышение голоса к концу фразы), с которой произносится предложение:

/

· Elle est à la retraite ? /Она на пенсии?/

/

· Il se lève tard ? /Он поздно встает?/

б. Второй способ – это использование вопросительного оборота « est-ce que » в начале предложения. Вопросительная интонация и прямой порядок слов сохраняются.

/ / \

· Est-ce qu'elle est à la retraite ? – Elle est à la retraite depuis cette année. /Она на пенсии? – Она на пенсии с этого года./

/ / \

· Est-ce qu’il se lève tard ? – D'habitude, il se lève assez tard. /Он поздно встает? – Обычно он встает достаточно поздно./

6. Вопрос к неодушевленному прямому дополнениюможно задать при помощи вопросительного оборотаqu'est-ce que [kεs-kә] (ЧТО). Голос при этом понижается к концу предложения.

\ / \

· Qu'est-ce que tu fais ? – Je cherche mes clés. /Что ты делаешь? – Я ищу свои ключи./

\ / \

· Qu'est-ce qu'il lit ? – II lit la lettre de sa sœur. /Что он читает? – Он читает письмо своей сестры./

/ Est-ce que + прямой порядок слов + ? \ Qu’est-ce que

Грамматические структуры

Прочтите все возможные варианты фраз, варьируя элементы колонок. Используйте утвердительную и вопросительную интонации.

№ 1. Qu’est-ce que c’est ? [kεs-kә-sε] Qui est-ce ?

C’EST UN manuel
un parfum
un arbre
un sac
un livre
un ami
C’EST UNE cuisine
une guitare
une baguette
une adresse
une chaise
une famille
une serviette
une amie
une fête
C’EST UNE cigarette

№ 2 Qu’est-ce que c’est ? [kεs-kә-sε] Qui est-ce ?

C’EST LE parachute de l’architecte
LE parfum de Marcel
LE sac de sa femme
LE livre de ta soeur
L’ ami de Martine
C’EST LA cuisine d’ Aline
LA guitare de l’actrice
LA tunique d’ Adèle
LA jaquette de Marianne
LA baguette de la gymnaste
L’ adresse de Bernard
LA chaise d’ Isabelle
LA famille de ma nièce
LA gravure de Lucas
LA serviette de Sylvie
C’EST L’ amie de la directrice
LA lettre de Gervaise

№ 3

Je ne regarde pas la télé
Tu ne lis pas ce livre
Il ne travaille pas à l’université
Elle ne va pas à la gare
Ils n’ étudient pas la littérature
Elles n’ aiment pas les légumes
Alice n’ est pas surprise
Bernard n’ est pas marié
Ce n’ est pas une fête
Ce n’ est pas vrai

№ 4

JE M’ M’ appelle adresse à Isabelle Sylvie
ME réveille à huit heures
ME lève à neuf heures
ME lave à neuf heures et demie
ME rase
ME mets à table
M’ habille à dix heures
TU T’ T’ appelles adresses à Michel Gervaise
TE réveilles
TE lèves avec plaisir
TE laves
TE rases
TE mets à table
T’ habilles
IL S’ S’ appelle adresse à Bernard Marc
SE réveille
SE lève tard
SE lave vite
SE rase
SE met à table
S’ habille
ELLE S’ appelle Mireille
NE SE marie PAS avec Bernard
ILS SE réveillent
SE lèvent
SE lavent
ILS SE SE S’ S’ rasent mettent habillent aiment à table
ELLES SE maquillent avec plaisir

№ 5.

QU’EST-CE QUE lis / lit
fais / fait
[kεs-kә-ʒә] je cherche(s)
cache(s)
sers / sert
[kεs-kә-ty] tu achète(s)
allume(s)
arrête(s) ?
fume(s)
[kεs-kil] il visite(s)
étudie(s)
explique(s)
regarde(s)
[kεs-kεl] elle aime (s)
préfère(s)
QU’EST-CE QU’ lave(s)

Активный словарь

I.Quelleheure est-il ? /Который час?/

une heure précise 01.00
quatre heures dix 04.10
six heures et quart 06.15
huit heures et demie 08.30
IL EST neuf heures précises 09.00
(déjà) dix heures 10.00
midi et demi 12.30
minuit et demi 00.30
dix-huit heures 18.00
dix-neuf heures 19.00

В последних двух строчках представлена так называемая официальная формула ответа. После нее обороты « et quart », « et demi(e) » не употребляются. Подробнее см. Модуль 8.

Ср. В русском языке можно сказать « Сейчас четверть третьего » и « половина шестого », но нельзя сказать « *Сейчас четверть пятнадцатого » или « *половина восемнадцатого ».

À quelle heure ?/В котором часу?/

à midi, à midi et demi, à une heure, à une heure et demie, à huit heures précises, à neuf heures dix, à dix heures et quart.

II.Samedi. Ce samedi. Le samedi. Un samedi. /В субботу. В эту субботу. По субботам (каждую субботу). Однажды в субботу./

· Qu'est-ce que tu fais samedi ? /Что ты делаешь в субботу?/

· Qu'est-ce que tu fais ce samedi ? /Что ты делаешь в эту субботу?/

· Qu'est-ce qu'il fait le samedi ? /Что он делает по субботам?/

· Un samedi. /Однажды в субботу./

III.


8767484104800224.html
8767567337459477.html
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